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Il curricolo. Storia, teorie e modelli applicativi PDF

Maria Bianco

In questo volume il discorso dellautrice si ramifica nella triplice direzione storica, metodologica e didattica con riferimento ai diversi momenti di transizione della scuola, a partire dal dopoguerra e con particolare riguardo allattuale momento di svolta e di riforma che ha investito tutto il sistema scolastico italiano. Lo studio affronta il problema del curricolo non limitandosi alla sola discussione teorica ma riporta le teorie alle concezioni ed ai modelli prevalenti nel tempo in cui esse sono state elaborate, presentando unampia panoramica delle teorie curriculari elaborate nel periodo di maggior interesse verso il curricolo e con puntuali considerazioni critiche chene analizzano la fondatezza scientifica e la effettiva traduzione nella pratica educativa. Lopera è diretta a tutti gli operatori scolastici e alle scuole impegnate ad affrontare il problema della qualità dellistruzione e i nodi cruciali dellapprendimento efficace, la scelta degli obiettivi e dei contenuti e la loro distribuzione nel percorso formativo. Lintento dellautrice non è quello di offrire una ricetta applicativa quanto quello di mettere in risalto come ogni progetto didattico, che miri a definirsi in termini di produttività, debba inevitabilmente considerare globalmente tutti gli elementi conoscitivi ed organizzativi che investono la formazione della persona.

PER IL CURRICOLO DELLE DISCIPLINE grazie allo studio di modelli applicativi tipici delle discipline scientifiche, che serviranno da ponte con il futuro mondo dell’università. Dando uno sguardo alla storia del pensiero umano è possibile notare come la Matemati-

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8846484339 ISBN
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Sofi Voighua

Storia pag. 35. Geografia pag. 41. Matematica pag. 46. Scienze pag. 58 ... Alla stesura del curricolo verticale dell'Istituto Comprensivo di Cervaro hanno ... Conoscenze: insieme di fatti, principi, teorie e pratiche relative a un settore di studio o ... rappresentare e costruire modelli di ... Semplici applicazioni che consentono di.

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GRANDI TEORIE: modelli concettuali il cui scopo è quello di creare una visione globale che consenta di comprendere i concetti e i principi chiave del NURSING. TEORIE DI MEDIA PORTATA: hanno come obiettivo concetti o fenomeni specifici, sono più precise delle grandi teorie. TEORIE PER LA PRATICA: le più specifiche e definite CURRICOLO VERTICALE PREMESSA La ricerca/azione sul curricolo verticale rappresenta il naturale sviluppo di due ricerche/azioni già condotte dall’Istituto TUROLDO a partire dalla fine degli anni ’80: la ricerca/azione legata al progetto ministeriale per il contenimento della dispersione scolastica e quella derivante dal progetto

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